儿童文学金牌作家书系：罪童泪

中国首部预防未成年人犯罪警示教育读本。
《儿童文学金牌作家书系：罪童泪》是一本沉甸甸的书稿，也是一部让人触目惊心又唏嘘不已的书。常言说幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。这11篇中的11个孩子不能说涵盖了所有少年犯罪的类型，却颇具代表性和典型意义。

一些就读小学、初中的小男生，忽然间以故意杀人、持枪抢劫、制毒贩毒、性侵害等罪名锒铛入狱，走进未成年犯管教所，成为高墙内被判十五年乃至二十年的重刑犯。他们真是的十恶不赦吗？倾听少年犯的声音，你会明白，只因一步错，步步错。不该成瘾的网络杀人游戏、不该接的五十元、本该远离的一个“朋友”、甚至一个错误的念头与自以为是的心理，在给他人带来毁灭性伤害的同时，也给自己家庭带来了沉重的经济包袱与永远的心理阴影。

阮梅，中国作家协会会员，湖南理工学院客座教授，华容县文联主席。先后跨5省从事农村留守儿童问题、未成年人心理危机问题、未成年人犯罪问题调查研究。先后获得“2008十大魅力诗人奖”、“新世纪第四届北京文学奖”、“第四届全国冰心散文奖”。

★故事表面无暴力，无血腥，无刺激，但那种震撼、惊悚、不寒而栗的力量来自事件背后，催人警醒，引人深思！作者用一种平实准确的笔触，为每一个孩子勾画了一条清晰的成长轨迹，找到了每一个孩子之所以走上犯罪之路的成因，家庭的、社会的、自我的，让读者一下子就看到了偶然中的必然，悲剧的肌理清晰可见。因果之中的这个“成因”，对于所有的人都有警示作用。无论是优裕家庭的孩子，还是贫困家庭的孩子，教育失当和教育缺失，都会给孩子的成长带来致命的伤害。
——《儿童文学》主编 徐德霞

★想想自己，也一直痛恨爸爸，从小就开始。也不知因为什么原因，我不愿理他，看见他就烦，有时还咒他。看完《父亲》后我才慢慢回忆起，这么多年来，他其实忍了很多，付出了很多，只是我从未放在心里，只看到他的不好，不记得他的好。到底我还来得及，我能够向他道歉，而余灿灿却再也没有机会了！我从这篇文章中明白，少年不能意气用事，心胸应开阔，头脑应冷静，只有理智，才想得到解决问题的最好办法。心若向阳，无畏悲伤！
——男生卢爽读《父亲》有感

前言 全力打造知名品牌图书
序 关于《罪童泪》的对话
1.父亲
2.红裳
3.心障
4.骨刺
5.游戏
6.留守
7.毒焰
8.裂爱
9.房债
10.罂粟
11.回家
后记 只因为有颗疼痛心

小时候，父母在外跑船，我的家，在我看不到的远方。
一到三年级时，我在叔叔家住了一年半，在小舅舅家住了半年，二舅家住了一年。因为长期住在别人家，我难得有固定的朋友，放学回到亲戚家后，总一个人玩。那时候，大人们都说我有些内向，说我不和别人说话。
可我喜欢和妈妈说话。每天傍晚，我都盼着妈妈能来看我。有时候，我站在屋外等天黑透了，才回亲戚的家。
有时候，我妈回来看我，有时候，妈也带我到船上去。
船上没有东西玩，妈妈就教我玩水，我很快学会了游泳。最开心的一次游泳，是那次游黄河。妈妈不让我去，我闹着要去。妈妈没办法，就用三根绳子将一个救生圈连在船上，把我拖在船后面，船慢慢地开。
船开时，有很多沙子泥巴刮到我身上，生生地痛，但我心里很欢喜。我喜欢野地，我更喜欢和妈妈在一块玩。那个救生圈，我看成是妈妈专门给我的小船。我坐在这个小船里，比大船威风。我看到一只只野鸟在从我的身边草丛飞起来，而且—下子就飞到了天上。岸上，有很多小孩羡慕地看着我，追着我跑，那一次，我玩得真的好开心。
回想起来，小时候，父亲给我的是数不清的打骂。
我很少和父亲说话，在一起的时候，便是一天一小打，三天一大打。他打我的原因有很多，有时候是我不听话，有时候是他问我话，我不答。我不答，是因为他的每句话，都令我感到害怕。
记得二年级上学期开学时，父亲对我说过这样一句话：“在学校，只要占了道理，就不能让人欺负自己！你赢了，我不找你；你输了，回来我就要打死你！”
我平时不大爱说话，个子又生得小，常常被同学欺负。现在回想起来，我想父亲当时的想法，可能是要我的性格刚强起来。
我不喜欢父亲，但还是记住了父亲的这句话。在父亲说过这句话不久，刚好有一个四年级同学占了我打球的位子，抢了我的台桌。这在平时，我是不敢去找他麻烦的，但是，那天我想到了爸说的那句话，一句话没说，我就把他打了。
记得球拍横砍过去时，刚好砍中了头。
这是我第一次打架，结果第一次，就把人家的头给打破了。我看见鲜血顺着他的额头流了下来，害怕极了。
老师把我拽到办公室，气愤地打了电话给我爸。
在老师办公室等待爸爸到来的那个空档时间，我心里很担心，我担心我爸会打我。但又想到父亲有言在先，应该不会打我。所以当爸来到我面前扯住我的头发就开打时，我难得为自己做了一次辩解：“我没做错，是他先抢我的台子！”当时我想，爸最多当老师的面打我二下，离开学校，他就不会打了。
没想到，爸跟老师赔完笑脸后，回去的路上，还是打了我一顿，说形象一点，我是被我爸一脚一脚“踢”回去的，一边踢，一边骂：“给老子丢脸！我教你打架！我教你打架！”我不知道那天他怎么那么生气，他踢得我屁股生疼，无论我怎么求饶，父亲还是用脚踢我。
从学校到我家里，要走一个半小时的路，他就“踢’’着我走了那么久。
我恨父亲说话不作数。从那一次后，我不再相信父亲。按他给我讲的道理，我打人应该没错，可他不但不夸我，还那么狠地打我。后来，因为打架这件事，我的三好学生没有评上，好在成绩好，在班里工作积极，我还是被评上了优秀班干部。
被评为优秀班干部的喜悦，让我很快忘了父亲打我的痛。从二年级开始，因为我的成绩好，我一直在班里是班长。同学中有威信，在学习中就有自信，我把全部精力花在学习上。

这部书稿自2012年6月开始，到完成它，不到两年。
书稿是掩上了，但仍掩不住这一年多来总想流泪的冲动。
一些正处花季的少男少女，忽然间以各种罪名锒铛入狱，有的甚至成为被判15年以上的重刑犯，由此，一生中最美好的青春岁月不得不在高墙内度过。他们真的是十恶不赦吗？
倾听未成年犯的心音，你会明白，只因一步错，步步错。一个不良的行为习惯、一个本该远离的“朋友”、一个不该成瘾的网络杀人游戏、一次不该接的几十元，甚至一个错误的念头与自以为是的心理，在给他人家庭带来毁灭性伤害的同时，也给自己家庭带来了沉重的经济包袱与永远的心理阴影。
走近他们，你会发现，除了孩子自身不良行为习惯影响外，打工家庭无爱的留守，父母离异后对子女的心理伤害，给幼年的他们带来了怎样难以承受的精神痛苦。中小学法制教育的乏力、网吧的网络杀人游戏，也成为了新一代未成年人犯罪的祸根。
书中的每个孩子都是真实的，令人疼痛的。
书中的每个故事又是残酷的，甚至是血腥的。
调查结果令人十分震惊：走进未管所的孩子，80％以上是留守儿童，90％以上是留守儿童和离异家庭的孩子。这本书名为《罪童泪》的未成年犯罪纪实，实则是一部新世纪中国城乡留守儿童犯罪纪实，这是6000万个留守儿童家庭的疼痛，是我们这个社会的疼痛，也是中华民族的疼痛。
作为一名长年从事留守儿童问题研究的作者，他们，也是我的痛。孩子是父母的心头肉，但许多父母选择了外出谋生，却没有安顿好孩子的亲情照管与行为监管人，导致孩子缺少温暖与引导，误入岐途。在监狱，每当遇到那些敌意、冷漠、木然的脸，我的泪水总是先他们而流。
大恶铸成，孩子的错不可原谅，但未成年孩子的那些正当权益谁来保护？原罪是谁？父母缺位？学校暴力？社会负面拉力？新世纪的城市扩张？随经济的飞速发展而被忽略的个人道德与社会公德？这些问号常常在我心头纠结，令我彻夜难眠。
不眠之夜，那些孩子带泪的目光如一柄柄剑，写到他们，我无不以泪洗面。以至于创作初期，走不出他们故事的我，抑郁到了不得不靠药物来维持正常生活与写作的地步。
见到的每一个孩子，他们都曾令我万分揪心。
如何从众多的孩子中选出最具代表性的孩子典型？
我尊重客观事实，顺从内心善的指向，尊重少年儿童的阅读习惯，放弃了灭门等诸多更为恶劣的少年凶杀事件，不回避家庭与社会环境的影响，从接触到的900多名未成年犯中，选择了未成年犯罪最具典型的11人。 听孩子讲述自己的犯罪历程，看孩子再打开一次伤口，这对他们来讲，很残忍，也很痛苦。但欣慰的是，没有哪个孩子拒绝敞开自己的内心。在交谈中，我看到了他们太多悔恨的泪，透过他们，我也看到了他们的父母在事件背后的痛不欲生、伤心欲绝。那么，就以他们青春的泪水、他们生命历程中最为痛苦的记忆与追悔来书写，如何？
让未成年犯自己说话，以他们活生生的个案来讲述法律的尊严，以当前未成年人犯罪比较普遍且最具危害的投毒、故意伤害、故意杀人、非法持有枪支、制造贩卖毒品等10余类犯罪为解剖个例，回避现场血腥与暴力，突出少年犯罪前后的心理对比与家庭父母的反思，深度反映与探究城乡打工家庭教育问题，离异父母子女教育问题，以及学校教育与社会教育存在的问题，如何？
让孩子说话，我只做文字的整理者。
写一本让高墙内未成年犯与校园学子直接对话的书。
我确定的这种写作体例，得到了许多文友和编辑老师的支持与重视。
进监采访，十分艰难。自旧年6月起，文友田慧，湖南理工学院学生文静、许洁，爱人于友良和我总能组成临时三人组，他们一次次随同我进入看守所、女子监狱、未管所采访。从日出，到日落，从天黑，到天明，都有他们暖心的陪伴。正是因为有他们的加入，我才能一次次走过采访的艰辛，走出创作的彷徨，走出抑郁的困扰。
旧年深秋，就在我客居他乡整理调查笔记、不知以何种体裁表现这一特殊主题时，未曾谋面的《儿童文学》编辑丁顺华老师打来电话。之后，《儿童文学》开设“少年沉沦录”专题系列，以我确定的这个体例，为我连发数期。后来，《少年文艺》编辑吴丽丽老师、《芳草潮》双月刊主编刘益善老师相继发出了我的《心障》等篇什。
这个系列书稿能以儿童报告文学图书的形式结集出版，更得益于《儿童文学》主编徐德霞老师的数次鼓励与充分肯定。她在终审意见中写道：“无论是优裕家庭的孩子，还是贫困家庭的孩子，教育失当牙口教育缺失，都会给孩子成长带来致命伤害！”“故事表面无暴力、无血腥、无刺激，但那种震撼、惊悚、不寒而栗的力量来自事件背后，催人警醒，引人深思！”透过这些文字，我看到了一颗同样流着泪的母亲心。
这一调查，还牵动了许多人的心。
2014年3月，我就留守儿童犯罪调查情况向我挂职的湖南理工学院领导汇报时，素来以爱心育人为治校理念的学院书记彭时代教授，亦没能掩饰住夺眶的泪水。成书前后，他不仅给予了这个题材十足的鼓励与中肯的建议，还以一颗疼痛的父亲心，茬湖南理工学院党委会上提出，挂牌成立中国留守儿童成长问题研究所，以学院的名义，延伸我这一题材的深度调查与研究。
于是在走访调查到极度疲惫的时候，我可以回到校园，于鸟语推窗的外教楼里静心创作，在心理抑郁到不得不放下这一题材的时候，我可以漫步南湖边，在树木生香的园子里休养身心。学院“至善穷理”的校训，也在不断激发着我的创作激情，至目前，我的另一部同题材作品：《跨世纪之痛：中国农村留守儿童犯罪调查》这部纪实文学已开始布局谋篇。
在此，我感谢予我这本书点滴帮助的每一个人。他们中有给予过我采访支持的省内外监狱管理部门领导，省市政法部门领导，省作协领导，市委宣传部领导，华容县委县政府领导，华容县、岳阳县、平江县、楼区看守所领导，还有县文联、县教育局的张继忠、吕本怀、蔡一叶、徐启华等一帮文友，在这里，我感谢他们！
(此书中未成年人均系化名)