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編輯推薦
◆ 總覺得自己活得很累，累就累在無法安頓自己的心。
◆ 如何過真正有力量的生活？找不到人生的意義該怎麼辦？
Ø 我們該如何面對迷茫？如何重建人與人之間的關係？
◆ 《萬古江河》作者、90歲史學大家許倬雲寫給年輕人的人生哲學，告訴你如何「往裡走，安頓自己」。
◆史學大家許倬雲曾榮獲亞洲學會特別貢獻獎、第四屆「全球華人國學大典」終身成就獎，其作品曾獲第三屆文津圖書獎，並被清華校長送給每一位2019級新生。
◆ 特別收錄許知遠在《十三邀》對許倬雲夫婦的專訪，講述許先生「往裡走，安頓自己」的人生歷程。
◆ 精裝全彩印刷，收錄獨立藝術家趙向前多幅插畫作品，並附許倬雲先生金句。
◆ 隨書附贈中央美術學院版畫系副主任楊宏偉同名微縮版畫。
◆ 如果你總覺得活著很累，那就翻開本書，從今天開始安頓自己的心。
內容簡介
我生而殘疾，八歲以前不能走路，在很長時間內不能做任何事。我看著一堆螞蟻從窩裡出來，每隻螞蟻從大葉子上採一塊扛在背上，排成一隊走單線回到窩裡。如此情景我看了一個小時，像是看一場很有趣的戲劇，也能由此發現螞蟻的智慧。這種方式叫“自我排遣”，自己尋找安頓的地方。
說實話，我這一生的日子不好過。天生殘缺，到老了已經病了幾十年，如果不往裡走，我不可能活到今天……我們如果能夠打造好自己的內心，不再追求短暫的高興的“快”，不再追求短暫的虛榮的“樂”，我們的行為、情感就能通達天地和靈魂。
90歲史學大家許倬雲，用他的親身經歷告訴我們：只有往裡走，才能安頓自己。
如果你總覺得活著很累，那就翻開本書，從今天開始安頓自己的心。
作者簡介
許倬雲，史學大家，1930年生於廈門，江蘇無錫人，美國匹茲保大學榮休講座教授，中國台灣「中央研究院」院士。 2004年榮獲亞洲學會特別貢獻獎，2020年榮獲第四屆「全球華人國學大典」終身成就獎。
學術代表作有《西周史》《漢代農業》等，另有《萬古江河》《說中國》《中國文化的精神》等大眾史學著作數十種行世，海內外行銷百萬冊。
馮俊文，湖北黃岡人，資深出版人，現為美國匹茲堡大學亞洲中心榮譽研究員，訪問學者。
目錄
一 疫情之下，這個世界會好嗎？ / 001
二 快速轉變的時代，我們該如何面對迷惘？ / 043
三 歸結到內心，人要對自己負責/ 073
四 你要安世界，就得先修己/ 101
五 全世界人類曾經走過的路，都算我走過的路/ 131
許倬雲：越鳥棲南/ 187
後記：聽著江聲，你一寸寸老去/ 216
媒體評論
許倬雲先生是當世史學大家，老先生尤其難得有一顆愛普通人、為普通人尋求安頓的心。
——羅翔 中國政法大學教授
許倬雲先生以博古通今的學問，關切民族與國民的境遇，思考人類文明的命運。祂的洞見、憂思與告誡凝結著非凡的智慧與良知，值得我們每個人傾聽與思索。
——劉擎 政治學者、華東師大教授
有學問的專家不謂不多，但有智慧的大家實在太少，而許先生，就是當今在世的大智者之一。
——許紀霖 歷史學家、華東師大教授
許倬雲先生是當世學問大家，治學嚴謹，而又能以通俗的語言深入淺出，別出一格。老先生飽經憂患，而家國情懷不改，他的話裡悲天憫人的胸懷，令人感佩。
——施展 外交學院教授
許倬雲先生以他宏闊的國際視野、深厚的史學功力，在歷史和現實的世界中縱橫馳騁。讓人感佩他精深的學問、睿智的見識之餘，也深深感動於老人家對中國文化深沉的熱愛和對中國未來真切的期待。
——餘新忠 南開大學歷史學院教授、醫學社會史專家
許先生是當代難得一見的大家，有幸聆聽過許先生的直播課，受益匪淺。這十堂課橫貫古今中西，學識淵博，對當今世界形勢判斷準確，高屋建瓴，讓每個希望了解國際關係和全球未來的人都有所收穫。
——郝景芳科幻作家、第七十四屆雨果獎得主
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《往裡走，安頓自己》（第二十節，有刪減）
我向來不喜歡訴苦，不過現在不是訴苦，我是將自己所經歷的時代解釋給大家聽。我的困難從出生就開始了，我是生為殘疾，長於憂患，後來背井離鄉，現在病殘到這個地步，基本上已經是癱瘓之人。我依靠我的病床和病床上的那些設備，包括電動的吊兜——可以把我從床上吊到椅子上，再從椅子上吊到床上。椅子是電動輪椅，讓我可以自由移動。醫院替我在家裡佈置這個病房，每個禮拜會派醫護人員來了解我的狀況。所以我是一個待走之人，待走以前，他們想要照顧好我。
從開頭講起。我是雙胞胎之一，還是早產兒，生產的時候先母又生了一場病，由於雙胞胎的養分為兩個人共有，養分完全不夠。我處在比較下面的位置，所以我是哥哥。在下面位置的胎兒只能吸收上面胎兒用剩的養分，於是我的肌肉就沒有足夠的營養。在該發展肌肉時，我的肌肉沒有成長的機會。這使我在六個多月大的時候就提前出生了，我的關節和骨頭被肌肉絆住不能成長，但成長過程中養料轉換成骨質，所以機能都在，扭曲的骨頭長得非常結實，只是位置不對。扭曲的骨質在脊椎裡不斷增長，就會壓迫神經。所以我是高度殘障之人，出生時能活下來就已經不容易了。幸虧當時教會醫生知道用現代的醫學知識，把我放在育嬰箱撫育。醫生告訴我，七、八歲以前不會動刀，七、八歲以後想辦法開刀。七、八歲以後，抗日戰爭全面爆發，逃命都來不及，還開刀嗎？所以從那時開始一直拖，在二十八歲的時候才開了五次刀，把兩隻腳矯正過來，可也不過是矯正到可以走路而已。那時我在芝加哥大學讀學位，前兩個學期上課，第三學期開刀。那段日子並不好過，但我熬過來了。九年前，我又開了兩次刀，把脊椎骨重新整頓。到了現在，我的脊椎骨再一次不聽話了，這次的結果是幾乎癱瘓——我不能站了。
我在殘疾之中過了一輩子，說不幸也不幸，說幸運也幸運。幸運的是在廈門傳教士基督醫院出生，他們用當時先進的知識和醫術，讓我活著，我的一條命沒失去。更幸運的是，父母並沒有因為我殘疾而不痛我，我們弟兄兩個，父母都當寶貝一樣愛著。我的兄弟姊妹對我很愛護，我的雙胞胎弟弟等於是我的手腳，是我的眼睛。他出去跑一圈回來告訴我，那邊樹上有麻雀在吃小蟲。外面小孩子在吵，他就跑過來說：「外面好熱鬧，我們出去看看。」他就抱我出去，我們一起看看熱鬧，諸如此類。再到後來，他上學，我不上學，放學回來就告訴我，他在學校看了什麼、學了什麼。
這都是我一輩子感激的事情，但我必須自立，要慢慢學著怎麼樣才能不被抱、不被餵，學習自己吃飯、自己挪動。抗日戰爭期間沒有工具，我坐在小竹凳上，自己往前拉，半寸半寸地挪。再後來慢慢學習站起來，每一道關口掙扎過去。母親含著眼淚，靜靜地在旁邊看；兄弟姊妹盡他們的力量幫忙。但我不要幫忙，自己掙扎著。母親看到我學著站起來的時候，在旁邊真是提心吊膽，隨時準備扶。但是她忍住不扶，讓我掙扎過去。
到後來我長大以後，同學朋友對我很愛護，沒有人欺負我，都在幫助我，這也是我的幸運。學習的時候，老師給我特殊照顧。我沒有讀過國中，剛開始就讀高一。高一的時候我有很多科目落後，因為這些國中的科目在家裡是無法自修的。而我的學校輔仁中學給我優待，讓我先試讀，通過試讀考試後再正式入學。我頭一次月考就通過了試讀考試。在輔仁中學，一路讀上來同學們都很愛我，願意幫我的忙。特別是有個小班，後幾名的同學跟我一樣，放學以後再學習一個半到兩個小時，由功課好的同學輔導，溫習當天的功課，彌補我的不足。大家互相幫忙，一起溫習，形成了一個很好的學習氛圍，每個人都把自己學到的、理解的知識輸送給別人。我相信我那一班是輔仁中學相處和諧的一個班，也是後來進入學術界人數較多的一個班。
這些都是我的幸運。後來我到大學，到研究所，幫助我的人無所不在。在芝加哥，醫院免費替我開刀，一分錢不收。這一輩子，我雖然殘缺，但是得到了特別多的恩惠和保護，也感受到了特別多的溫暖。這使我能夠撐到今天，所以我感恩，我不抱怨。
書摘插畫
| 品牌 | 愛閱讀 |
| 品牌屬地 | 中國 |
| 淨含量 | 200g |
| 版次 | 往裡走安頓自己 |
