【中國直郵】I READING愛閱讀 兒童哲學智慧書:好與壞是什麼?

關注兒童哲學啟蒙，從基礎的哲學問題著手，在問答中培養孩子的思辨能力，讓孩子學會獨立思考，獨立解決問題。週國平老師傾情推薦，世界各地獲獎無數。

編輯推薦

★2008年法國**童書獎（新聞媒體評論）
★2008法國國家電視台**少兒科普類讀物
★台灣好書大家讀年度**童書
★台灣中國時報開卷年度**童書
★台灣聯合報讀書人年度**青少年圖書
★法國兒童圖書委員會審定推薦用書
★作者奧斯卡•柏尼菲為聯合國教科文組織哲學推廣合作者
★賞識教育創辦人周弘傾情推薦
這套「兒童哲學智慧書」由四冊組成，分別為《我，是什麼？ 》、《幸福，是什麼？ 》、《知識，是什麼？ 》和《好與壞，是什麼？ 》。書中蒐集陳述了許多孩子初識世界*常提出的問題，採取連續問答的方式，引導孩子獨立思考，找到答案。文字清新簡約，互動性強，配上詼諧幽默的彩色圖畫，非常適合孩子閱讀。
一、小哲學大智慧
書中的問題雖然源自於兒童的好奇，簡單而樸素，但卻涉及了許多人生*本初的哲學思考，極具哲學思辨色彩。孩子將他們對新事物、新經驗的思考漸漸整​​合到自己原始的價值判斷之中，慢慢形成自己的世界觀。因此，對於這些「小小哲學問題」的解答，直接關係到孩子未來「大智慧」的培養。家長如何面對孩子的這些疑問，如何引導孩子思考等，都可能對孩子未來的性格形成、孩子看待他人和世界的態度產生巨大的影響。 「兒童哲學智慧書」系列恰恰在這方面給了家長一個參考，幫助家長正確而有效的應對孩子們數不清的為什麼。點點滴滴正確應答小問題，循序漸進培養健康正向的世界觀。
二、獨立思考創意思維
認真看待孩子們本初的好奇、求知的疑惑，意義不僅在於幫助孩子正確認知，更重要的是引導孩子自主獨立思考、依靠自己的創造力解決問題的能力。基於此，「兒童哲學智慧書」系列特別採用了連續問答、反問追問結合的方式，一步步引導孩子邏輯思考、多角度質疑、發散式思維，有效的培養了孩子獨立思考求解、全方位創意思維的能力。孩子善於質疑、樂於思考的習慣以及獨立自主性格的養成，比回答問題本身有更深遠的意義。
三、親子共讀童心可鑑
為孩子答疑解惑是家長與子女互動的過程，「兒童哲學智慧書」的問題設定方式及文本風格極大程度的滿足了這一互動要求。讀書的過程恰恰是家長與孩子親情對話的過程。既有答疑式的引導，更有平等的交流。而孩子們千奇百怪的問答，同樣會給予家長們多種有益的啟發，在讓家長們了解童心童趣的時候，也受益於自己對原初哲學問題的思考。這也是為什麼本套「兒童哲學智慧書」在其他國家地區出版時，曾被推薦為適合「7歲到99歲閱讀」的原因。
四、全彩繪本奇趣盎然
「兒童哲學智慧書」的另一個特色就是將嚴肅而深刻的思考消解在趣味十足的圖畫裡。雖然是哲學啟蒙書，但考慮到小讀者的心理和興趣特點，本套叢書特別採用了全彩繪本的形式，簡約睿智的問題配以童趣十足的字體、詼諧風趣的圖畫，可謂意蘊深遠，奇趣盎然。

內容簡介

   我能偷東西吃嗎？我該聽爸爸媽媽的話嗎？我應該實話實說嗎？我能想幹什麼就做什麼嗎？我應該總是幫助別人嗎？ ……關於這些問題的妙解趣答就在《好與壞，是什麼？ 》中。它幫助小讀者分辨「是非善惡」的斑斕，探究好中有壞、壞中有好的迷惑，並幫助他們勇敢地走進這個好好壞壞的世界。

作者簡介

奧斯卡•柏尼菲 

   一位哲學博士和教師培訓人，更是一位暢銷童書作家。他在世界各地成立哲學工作室，推廣成人與兒童哲學智慧課程。其哲學作品暢銷世界各地，教育思想惠及超過二十多個國家的一般大眾。其出版的作品從內容豐富的兒童繪本到教學工具書，每部作品都能與讀者

媒體評論

●法國出版網好書推薦：

   兒童哲學的時代來臨了！問問題是孩子表現好奇心*直接的方式，而大人卻常常不知道該怎麼回答。 「兒童哲學智慧書」 系列以精彩有趣的問答形式，層層遞進，討論重要的人生課題，有利於培養孩子的發散思維、思辨能力和寬容心態，帶兒童一步一步進入哲學的