教科书为学生提供新概念和学习任务，供学生在老师的指导下完成。它们包括练习和复习题，旨在与练习册配合使用。特点和组成部分：
- 数学概念在开篇介绍，通过具体的学习任务进行教学，直至掌握，这些任务可以即时评估和巩固。
- 具体-形象-抽象的方法使学生能够以有意义的方式接触数学。
- 教科书与练习册的直接关联有助于集中复习和评估。
- 建模方法使学生能够快速有效地可视化和解决问题。
- 通过螺旋式进展引入新的数学概念，这些概念建立在已经教授和掌握的概念之上。
- 元认知被用作学习者监控其解决问题思维过程的策略。语音和思维泡泡提供思维过程的指导，使最具挑战性的问题也能被学生理解。
- 彩色补丁邀请学生积极参与，促进对概念的生动讨论。
- 教科书中定期复习提供巩固机会。
- 词汇表有效地将图片表示与简单的数学定义相结合，为学生提供全面的参考指南。
- 课程图详细说明了在哪里可以找到涵盖每个共同核心州标准的教科书内容。
注意：每个年级有两本教科书（A和B），对应学年的两半。不含答案。软封面。
目录
小数
十分位、百分位和千分位
近似值
小数加减法
小数与一位整数的乘除法
乘数十、百或千
除数十、百或千
复习7
更多计算
两位整数乘法
两位整数除法
小数乘法
小数除法
度量单位换算
复习8
体积
立方单位
长方体体积
求固体体积
复习9
平均值、图表和图形
平均值
线状图
坐标图
折线图
复习10
角、三角形和四边形
回顾
求未知角
求三角形中的未知角
求四边形中的未知角
复习11
百分比
百分数
分数化百分数
数量的百分比
复习12
比率
比率
复习13
词汇表
五年级课程图
索引
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