[중국에서 온 다이렉트 메일] I READING은 독서를 좋아합니다. 최고의 부모는 무엇일까요?

"리샤오멍의 추천"은 중국 교육 뉴스 네트워크(China Education News Network)의 2020년 교사에게 영향을 미치는 100권의 도서 최종 후보로 선정되었습니다. 일본의 인기작가 무라카미 하루키, 여왕작가 요시모토 바나나, 그림책의 대가 지미 등이 만장일치로 극찬한다. 서문은 베이징사범대학 심리학과 교수이자 박사 지도교수인 장리성(張利生)이 번역하고 집필했다.

제품의 특징

편집자의 선택

일본의 심리학 대가가 쓴 고전 육아서가 20년 동안 베스트셀러였으며 일본인 2세대에게 영향을 미쳤습니다.

가와이 하야오(Kawai Hayao)는 일본 심리학의 거물이자 융(Jung) 정신분석학의 거장으로, 일본 심리치료 분야의 확실한 선구자이자 창시자이며, 무라카미 하루키가 평생 존경했던 영적 멘토이기도 하다. 이 책은 일본에서 20년 동안 베스트셀러였으며 육아에 대한 일본인 2세대의 견해에 영향을 미쳤습니다.

부모의 깊은 고민과 고민을 해결해 주는 마음을 때리는 48가지 질문

이 책은 가와이 씨가 평생 심리상담 경험을 통해 부모들이 깊이 고민했던 48가지 궁금증을 한데 모아, 진심 어린 말로 설명함으로써 육아의 본질, 육아와 삶의 관계를 이해하고 내면의 문제를 해결하도록 돕는 책이다. 불안과 혼란.

가와이 선생의 개인 학생이자 베이징 사범대학교 심리학과 교수인 장리성(張利生)은 큰 열정으로 서문을 번역하고 집필하여 가와이 선생의 말투를 섬세하게 복원하고 가와이 선생의 양육 지혜를 다정하게 재현했습니다.

일본의 인기 작가 무라카미 하루키, 일본의 디바 작가 요시모토 바나나, 그림책의 대가 지미 등이 모두 극찬한다.

아동도서 작가이자 35hoe Education Canran의 창립자가 극찬하고 추천한 책입니다.

잔루문화(Zhanlu Culture)에서 제작.

간략한 소개

물질적 자원이 풍족한 시대에 자녀 양육에 대한 고민이 많아지는 것 같습니다. 누구나 자녀에 대한 요구 사항이 높으며, 자녀를 잘 키우는 것에 대한 걱정은 늘 있습니다. 불안, 걱정, 당황, 초조함은 표면적인 감정일 뿐, 어떤 부모가 정말 좋은 부모인지 알지 못하는 것이 문제의 근원입니다.

무라카미 하루키가 평생 존경해 온 일본 최고의 심리 스승이자 정신적 멘토인 가와이 하야오가 부모의 육아 혼란 48가지를 쉬운 언어로 쉽게 풀어내고, 태어나서 성인이 되기까지 육아의 본질을 설명한다. 수천 명의 부모들이 고급 심리학 용어를 제쳐두고 선(禪) 생활 언어로 대화를 나누다가 갑자기 깨달음을 얻었습니다.

이 책은 카와이 씨가 평생 동안 겪은 심리 상담 경험과 그의 부모를 깊이 괴롭혔던 의심을 모아놓은 책이다. 아이의 탄생부터 학령기, 청소년기, 성인기까지의 전체적인 성장과정을 다루며, 육아와 삶의 관계, 부모와 자녀의 관계, 육아의 본질을 명료하게 볼 수 있도록 도와준다. 이 책에서는 자녀와 자신을 행복하게 만드는 비결을 찾을 수 있습니다.

저자 소개

카와이 하야오

임상심리학자이자 심리치료사, 일본 심리학의 거물이자 하코바 치료의 아버지. 그는 일본인 최초로 융학파 분석가의 자격을 취득한 사람이며, 일본 심리치료 분야의 확실한 선구자이자 창시자입니다.

그는 교토대학 교수, 국제일본문화연구센터 소장, 일본 문화청 소장을 역임했습니다. 2007년 가와이 하야오가 세상을 떠난 뒤 일본 국민은 “일본에는 더 이상 심리적 스승이 없다”고 한탄했다.

일본의 인기 작가 무라카미 하루키의 멘토이자 도움이 되는 친구이자, 일본 여왕 작가 요시모토 바나나의 정신적 멘토이자, 그림책 대가 지미의 영감의 원천이다.

가와이 하야오는 평생 동안 학술 논문, 대중 심리학 서적, 심리 치료 방법, 학교 교육 및 가족 교육, 가족 및 사회 문제, 영적 성장, 유명인과의 대화 등을 망라하여 300권 이상의 책을 썼습니다. 『신화와 일본의 마음』, 『마음의 처방전』, 『영혼의 폭풍』, 『마음의 쉬는 나무』, 『어른의 우정』, 『공명의 영혼』, "울보 팔콘" 등

[번역가 소개]

장 리셩

Zi Zhao는 산둥성 지모시 링산 출신입니다. 1987년 일본으로 유학을 떠났고, 이후 요코하마국립대학교, 쇼난공업대학교, 고베대학교, 와세다대학교에서 강의와 연구에 참여했다. 2001년부터 2010년까지 와세다대학교 임상건강심리연구소 객원교수로 재직했습니다.

그는 여러 차례 가와이 하야오 선생님의 지도를 받았으며 현재 베이징 사범대학교 심리학과 교수 및 박사 지도교수로 재직하고 있습니다.

목차

번역가의 서문: 자녀를 정성껏 키우면서 동시에 침을 뱉어보세요.

머리말 당신은 어떤 부모가 될 것인가?

'표준병'을 부분적으로 멀리하고 인격을 갖춘 부모가 되자

01 지금은 확실히 나아졌는데 왜 아이들은 문제가 더 많나요?

02 아이의 만족스럽지 못한 양육은 모자관계 때문일까요?

03 내 아이를 성공적으로 키울 수 있을까? 이 문제를 생각하면 매우 불안한데 어떻게 해야 합니까?

04 왜 아이들의 잔소리를 도울 수 없나요?

05 '엄마'가 되고 나면 더 이상 '나'가 될 수 없을 것 같아 너무 두렵습니다.

06 요즘 아이들에게는 나쁜 유혹이 너무 많습니다. 어떻게 대응해야 합니까?

2부: 미취학 아동, 부모-자녀 관계를 신중하게 구하라

07 아기에게 중요한 것은 무엇인가요?

08 아이 키우기가 싫다면 어떻게 해야 하나요?

09 나는 왜 아이들을 위해 그렇게 많은 돈을 냈는데, 아이들은 내가 아무것도 하지 않았다고 느끼는 걸까요?

10 나는 왜 항상 짜증을 내고 아이들을 꾸짖는 것을 멈추지 못하는 걸까?

11 아이에게 “서둘러”, “안돼”라고 잔소리를 참을 수가 없는데 어떻게 해야 할까요?

12 내 아이가 하는 일이 항상 내가 원하는 것과 다르다면 교육 방법이 잘못된 것인가?

13 아이가 말을 듣지 않으면 늘 때리고 싶은데 어떻게 해야 합니까?

14 아이가 자주 멍해져서 걱정이 많은데 어떻게 해야 하나요?

15. 아이가 “스트레스 징후”를 보일 경우 어떻게 해야 합니까?

16 버릇없는 짓을 좋아하는 아이인데, 앞으로는 스스로 설 수 있을까요?

17. 아이들에게 "산타클로스는 없다"고 말하는 것이 언제 더 좋은가요?

18 자녀와 함께 '죽음'에 대해 이야기하는 방법은 무엇입니까?

19 취학 전 교육은 아이들에게 좋은가요, 나쁜가요?

3부: 초등학교에서는 좋은 부모가 여유로운 분위기를 유지한다

20 다들 "자녀 칭찬은 정말 중요하다"고 하는데 저는 잘 못하는데 어떻게 해야 하나요?

21 우리 아이는 왜 열 살이 되어도 더 이상 혼자 자려고 하지 않는 걸까요?

22 왜 아이들의 그림은 초등학교 4학년이 되면 지루해지는 걸까요?

23 아이들은 왜 동물을 키우고 싶어 할까요?

24 아이들에게 자신의 방을 허락하기에 가장 좋은 때는 언제입니까?

25 아빠로서 아이들과 어떻게 사이 좋게 지내야 할지 모르겠는데 어떻게 해야 하나요?

26 아이가 학교에 가지 않으면 어떻게 되나요?

27 우리 아이가 학교에서 왕따를 당하고 있는데 어떻게 대처해야 하나요?

28 '인격'과 '인격을 갖고 산다'는 정확히 무슨 뜻인가요?

29. 아이가 사춘기가 되기 전에 어떻게 해야 하나요?

4부: 청소년기, 대결 속에서 아이들의 독립을 받아들이다

30 왜 아이들은 중학교에 입학하고 갑자기 과묵해지는 걸까요?

31 내 아이들이 하는 일 중 일부를 왜 나는 받아들일 수 없나요?

32 나는 내 아이들이 내가 겪은 어려움을 겪게 하고 싶지 않은데 왜 내 아이들은 이해하지 못합니까?

33 왜 내 아이들은 항상 나에게 반대하는가?

34 아이가 문제를 일으킬 때 어떻게 해야 하나요?

35 아이가 나에게 “너무 화가 난다”, “네가 알 바 아니다”라고 말한다면 어떻게 대답해야 할까요?

36 청소년과의 대화에 대한 조언이 있나요?

37 학칙에 관해 많은 논의가 있는데, 학칙을 제정할 필요가 있는가?

38 양육에 문제가 생기면 어떻게 해야 합니까?

39 아이가 지금 성적이 좋다면 앞으로도 분명 행복할 거에요.

40 중학생들 사이에서 각성제가 인기를 끄는 이유는 무엇인가요?

41 요즘 아이들은 걱정할 것이 없는 것 같죠?

42 청소년기에 신체적, 정신적 질병이 발생할 가능성이 더 높은 이유는 무엇입니까?

5부: 성인기 초기, 육아가 끝난 후 적절한 시기에 떠나보내기

43 아이가 순종하지 아니하고 우리 사이의 인연이 깨어진 것 같으니 어떻게 해야 합니까?

44나는 왜 아무 결론도 내릴 수 없을 만큼 걱정이 많으면 혼란스러울까요?

45 아이와 나는 늘 갈등을 겪는다.

46자녀를 키우는 목표는 무엇이어야 합니까?

47 자녀 양육이 끝난다면 그 끝은 언제일까요?

48 가족이 함께 사는 것이 왜 중요합니까?

후기 '자성 실현'과 자녀 양육

머리말

당신은 어떤 부모가 될 것인가?

1997년 일본 고베에서는 10대 청소년들이 부상을 당하고 심지어 사망자까지 발생하는 사건이 잇따랐다. 이후에도 청소년 범죄 사건은 계속해서 등장해 일본 부모들은 깊은 불안에 빠졌다.

그러다 보니 많은 분들이 자녀의 심리적 문제, 육아 문제 등에 대해 문의하시기 시작했고 강연 요청이 끊이지 않았습니다. 나는 그 불안함을 이해하면서도 모든 질문과 초대에 응답하기 위해 온 힘을 다해 노력할 것입니다. 여러 가지 질문에 직면했을 때 나는 종종 "참고용으로 많은 책을 썼습니다. 죄송하지만 그 책들을 읽으시는데 수고를 끼치고 싶습니다"라고 대답합니다. 그런데 실제로 누군가가 "선생님, 책이 어렵습니다."라고 말했습니다. 읽으려고…” 이 말이 내 마음을 사로잡았습니다. 나는 항상 내 책이 읽고 이해하기 쉽다고 자랑해왔기 때문이다.

하지만 부모님들의 '육아' 고민에 대해 관심을 갖고 상담을 시작하면서 부모님들이 왜 내 책을 '읽기 어렵다'고 생각하시는지 이해가 되었습니다. 그리고 우리 전문가들의 눈에는 사소한 것조차도 불안을 느끼는 부모들이 많다는 것을 알게 되었는데, 개인적으로 상담을 하고 싶거나 전문가에게 상담을 받고 싶은데 적합한 사람이 없어서 고민을 하는 경우가 많습니다. 오늘날의 사회는 핵가족화 현상이 급속도로 진행되고, 원래의 지역 사회에서는 사람들 사이의 연결이 점점 약해져서 대화할 적절한 사람을 찾기가 어려워지고 있습니다.

그리고 자녀 양육에 관한 책을 보면, 시분할적으로 보면 거의 모두 아이가 태어난 때부터 초등학교에 입학하기 전까지의 몇 년을 이야기하고 있다. 하지만 그 이후의 초등학교 시절은 어떻습니까? 그리고 많은 부모들의 고민거리인 중·고등학생 청소년 자녀의 교육은 어떨까? 아이의 탄생부터 청소년기까지의 교육을 다룬 책은 거의 없다고 할 수 있다.

어떻게 해야 할지 고민하고 있을 때, 당시 <아사히 신문> 기자이자 <유치원 엄마> 편집장이었던 나카무라 켄 씨가 출판 계획을 들고 찾아왔다. 우리 모두는 '육아' 문제에 대해 같은 인식을 공유하고 있으며, 육아에 관한 간결하고 이해하기 쉬운 책을 출판해야 할 필요성을 느꼈습니다. 이처럼 이 책은 독자들의 독서와 이해를 돕기 위해 나의 자유로운 대화를 바탕으로 질의응답 형식에 구어체 글쓰기를 가미하여 편집한 책으로 구성되어 있다.

나와 나카무라 켄 씨, 편집자인 프리랜스 작가인 이치카와 노리코 씨가 함께 토론하고 탐구하고, 그 논의 내용을 편집해 이 책에 담았습니다. 이 책을 보다 쉽게 ​​읽을 수 있도록 노력한 두 편집자에게 감사드립니다.

질문과 답변 형식으로 제시되어 있기 때문에 이 책이 가이드북처럼 명쾌한 답을 줄 것으로 기대하는 사람도 있겠지만, 읽고 나면 이 책이 가이드북이 아니라는 것을 알게 된다. 자녀를 키우는 것은 단순히 지침을 따를 수 없기 때문입니다. 자녀를 키우기 위해 지침서만 따르면 되는 부모들이 많지만, 상황은 점점 더 나빠지고 있습니다. 따라서 질문과 답변 형식이지만, 일부 독자들은 답변이 주제에서 벗어나 질문과 관련 없는 부분까지 확장된다고 느낄 수도 있습니다. 그러나 이것이 바로 이 책이 이루고자 하는 목표이다.

아이의 '인격'을 중시하는 한, 가이드 식의 답변은 없습니다. 가이드식 육아법을 찾기보다는 부모의 '성격'을 최대한 활용하고, 아이의 '성격'과 충돌하는 것이 좋다. 이 과정이 더욱 중요합니다. 물론 그렇다고 해도, 아이를 키우는 과정에서 아무런 지시도 없이 “하고 싶은 대로 하세요”라고만 한다면 혼란스러울 것입니다. 그래서 이 책에서는 부모에게 자녀 양육에 대한 몇 가지 영감과 조언을 제공합니다. 독자 여러분께서는 이 책이 '표준적인' 답을 갖고 있다고 생각하지 마시고, 읽는 과정에서 자유롭게 상상력을 발휘하여 자신만의 독특한 교육 방법을 찾아보시기 바랍니다.

이 책은 출생부터 청소년기까지의 성장 과정에 따른 질문과 답변, 토론을 따르지만, 아주 정해진 단계에 따라 온전히 쓰여진 것은 아니다. 인간 심리의 발달은 어느 정도 단계적으로 이루어지지만 사실 이 발달 과정은 지그재그와 같기 때문이다. 많은 사람들이 이를 이해하지 못하고 자녀의 성장이 표준 궤도에서 벗어났다고 느끼며 불안감을 느끼는 경우가 많습니다. 어쩌면 더 많은 일본인이 이 "표준 질병"에 시달리고 있을지도 모릅니다. 그러므로 많은 부모들이 자녀에 대해 쓸데없이 걱정을 하거나, 자녀를 표준적인 틀에 강요하여 자녀의 본연의 인격을 파괴하는 경우가 많습니다. 사실 아이들의 성장에 대해 좀 더 느슨하게 바라보고 생각해 볼 필요가 있다고 생각합니다.

이 책의 장들은 위에서 언급한 순서대로 정리되어 있는데, 처음부터 읽으면 이해가 더 쉬울 수도 있지만, 질문과 답변 형식이기 때문에 처음 접하는 것이나 문제부터 시작하는데 문제가 없습니다. 신경쓰세요.

또한 기본적으로 엄마들이 묻는 질문에 답하고 있다고 생각하실 수도 있겠지만, 특히 아빠들도 꼭 읽어보시길 바랍니다. 그 이유에 대해서는 읽으면서 자연스럽게 이해하게 되리라 생각합니다.

많은 일본 부모들이 자녀 교육에 열성적으로 참여하고 있지만 너무 열성적이기 때문에 때로는 고집을 부리거나 말썽을 피우는 경향이 있고, 결과적으로 그들도, 자녀들도 문제에 빠지는 경우가 있다는 생각이 듭니다.

셰익스피어의 『로미오와 줄리엣』에서 두 주인공의 죽음 이후 베로나 왕자는 로미오와 줄리엣의 부모를 “사랑으로 기쁨을 죽인다”고 비난했다. 교육에 열정적인 선생님. 어른들은 아이들을 위한 '사랑' 때문에 많은 일을 한다고 생각하지만, 결국 그들은 어른과 아이들의 기쁨을 모두 죽여 버립니다. 이에 대해 우리는 정말 신중하게 생각해 볼 필요가 있습니다.

나카무라 씨와 이치카와 씨는 옛날부터 알고 지내던 사이이기 때문에 그들 앞에서 쉽고 편안하게 이야기를 나눌 수 있습니다. 그러나 이로 인해 때때로 내 기사에는 모순과 부주의가 있습니다. 하지만 두 사람은 이렇게 하면 좀 더 정통성이 있다고 하여 위의 문제와 기사에 나오는 고향 사투리인 간사이 사투리의 등장은 그대로 유지했습니다. 독자들이 이 책을 자녀 양육의 교과서로 여기지 않기를 바라면서, 편안하고 행복한 방식으로 읽고, 편안하고 행복한 방식으로 생각해 보십시오. 자녀를 양육하는 것이 매우 중요하지만, 그로 인해 완고하고 경직되고 불안해지지 않도록 하십시오. 부모들이 먼저 아이를 여유롭고 편안한 마음으로 키울 수 있기를 바라는 마음이 이 책에 응축되어 있습니다. 부모 자신은 당황하고 불안해하면서도 자녀에게 '자유로운 성장'을 이야기한다면 정말 우스꽝스러울 것입니다.

이 책을 집필하면서 도움을 주신 나카무라 켄 씨와 이치카와 노리코 씨에게 진심으로 감사의 말씀을 전하고 싶습니다. 동시에, 이 책의 인쇄 과정에서 아사히 신문 출판사 도서 편집부의 코야마 케이코 씨도 전폭적인 지원을 해주었습니다. 여러분 모두에게 진심으로 감사의 말씀을 전하고 싶습니다.

이 책이 자녀의 문제로 고민하고 있는 부모와 교사들에게 조금이나마 도움이 되기를 바라며 영광입니다.

언론 논평

이 책에서는 가와이 씨가 가정적으로 깨달은 육아 방법만을 이야기하고 있지만, 그 특유의 지혜와 유머를 잃지 않으면서 생동감 넘치고 활기가 넘친다. 빠른 성공과 빠른 성공을 갈망하는 오늘날의 물질주의 사회에서 이 책은 멈춰서서 생각하고, 문득 돌아보며, 자신을 성찰하게 함으로써 자녀 양육에 대한 불안을 달래주는 통쾌한 대리인이 될 수 있을 것이다.

——장 리셩

베이징 사범대학교 심리학과 교수 및 박사 지도교수

부모의 불안과 걱정의 대부분은 자녀에 대한 '알 수 없는 것'에서 비롯됩니다. 사실 모든 육아 질문은 거울과 같아서 묻는 것은 아이이고 보는 것은 부모이다. 위대한 학자이자 세상을 꿰뚫어 본 원로인 가와이 하야오 선생님은 이 책에서 쉬운 언어를 사용하여 48가지 육아 문제를 쉽게 해결하고, 육아의 본질을 설명하여 수천 명의 부모들이 문득 이해하게 됩니다. 이 책에서 부모는 자녀와 자신을 행복하게 만드는 비결을 찾을 수 있다.

--매력적인

동화작가, 35hoe Education 창립자

온라인 평가판 읽기

큐: 유치원 교육은 아이들에게 좋은가요, 나쁜가요?

ㅏ: 유아기에서 중요한 것은 배우는 것이 아니라 자유롭게 노는 것이다.

0세부터 6세까지의 성장기에는 아이들이 거의 한 살씩 변하기 때문에 부모들은 그들의 변화를 명확하게 볼 수 있습니다. 6세는 전환점으로, 이 시기 아이들은 스스로 많은 일을 하기 시작하는데, 이것이 바로 주변의 작은 것들로부터 독립을 추구하기 시작하는 것을 의미하는 '주위의 자립'이다. 다음으로 아이들은 부모를 떠나 초등학교에 입학하고 정식으로 학업을 시작하게 된다. 그러므로 초등학교 시절은 매우 중요한 시기이다.

6세 이전의 어린이에게는 학습보다 정서적 경험이 더 중요합니다. 장기적으로는 아이들이 6세가 되면 학교에 가기 전에 자유롭게 놀고 좋아하는 일을 하도록 허용하는 것이 합리적이다. 아이들이 슬픔, 고통, 분노, 기쁨 등 다양한 감정을 경험할 수 있도록 하는 것도 매우 중요합니다.

지금 일본 부모들의 큰 문제는 너무 근시안적이라는 점인데, 자녀들이 공부를 잘하는 모습만 보면 안도감을 느낄 정도로 근시안적이라는 점이다. 어떤 부모들은 단지 자신을 안심시키기 위해 자녀가 아주 어린 나이에 공부하고 수업을 듣도록 놔둡니다. 눈에 보이지 않는 것에 의지하여 안심하기는 어렵기 때문에 마음의 평안을 얻기 위해서는 눈에 보이는 것에 주의를 기울여야 합니다. 부모는 자녀가 편안함을 느낄 수 있도록 많은 에너지를 소비하도록 강요합니다. 아직 단어와 숫자에 관심이 없는 아이들에게는 이것이 얼마나 어려운 일입니까! 그리고 아이들을 강요하는 대가는 언젠가 올 것입니다.

많은 부모들은 자녀가 학교에 입학하기 전에 산술이나 읽고 쓰는 능력을 배우게 하고 싶어 하는데, 자녀가 어느 정도 지식을 일찍 배우기는 하지만 그다지 활용하지 못합니다. 어쩌면 일찍 배우면 처음 학교에 입학할 때 매우 유능해지겠지만, 이 격차는 1년 정도 지나면 다른 사람들이 따라잡을 것입니다. 아이의 입장에서 보면 별 의미가 없습니다.

역사적 관점에서 볼 때 일본은 지난 100년 동안 다른 나라를 따라잡고 앞질러 왔기 때문에 일본인들이 긴급한 생각을 갖고 있는 것은 놀라운 일이 아닙니다. 그러나 유럽인과 미국인들은 오랜 역사를 통해 이런 일을 서두르면 소용없다는 것을 알고 있기 때문에 아이들이 자유롭게 놀면서 자라도록 허용합니다. 유럽이나 미국에도 교육에 열성적인 부모들이 있지만 남을 짜증나게 하지 않는다. 물론 일본만이 교육에 열광하는 것은 아니다. 한국과 중국도 비슷해 모두 '따라잡아야 한다'는 생각을 갖고 있다. 그런데 일본이 이 정도까지 발전했으니 이제 어리석은 짓을 하고 있다는 사실을 깨달아야 할 때다.

취학 전 교육에 대해 생각할 때 오해를 불러일으키기 쉬운 것 중 하나는 항상 성공 사례가 있다는 것입니다. 희귀한 재능을 지닌 일부 사람들은 취학 전 교육 덕분에 성공을 거두었습니다. 그런데 그 특별한 예를 보면 '내 아이도 할 수 있다'고 생각하는 부모는 아이를 중심으로 생각하는 것이 아니라 자기 자신을 중심으로 생각하는 것입니다. 어떤 아이들은 재능이 뛰어나고 취학 전 교육을 받았기 때문에 외부인이 보기에는 매우 행복해 보이지만 자신에게는 매우 고통스럽습니다. 부모를 미워하고 심지어 자살까지 하는 아이들도 있습니다. 주변 사람들을 보면 어떤 일에 조금 더 능숙하고 다른 일보다 더 잘하는 것이 반드시 행복을 보장하는 것은 아니라는 것을 이해하게 될 것입니다!

그래도 자녀가 조기교육을 받기를 원한다면 자녀를 주의 깊게 관찰해야 합니다. 어른들이 자신의 아이에게 맞지 않는 유아교육을 선택하게 되면 아이들은 점점 무표정해지고 이상한 행동을 하게 된다는 것을 알게 될 것입니다. 이것에 주의를 기울이지 않는 부모는 자격이 없습니다.

"아이가 말을 시작하기엔 너무 늦었다" "글을 읽기엔 너무 늦었다"… 이런 것 때문에 불안하고 불안해하는 엄마들이 많다. 하지만 발달심리학에서 적힌 시점들은 어디까지나 참고값일 뿐, 그 누구도 그 평균값과 기준값에 맞춰 정확하게 성장할 수는 없습니다! 날씨처럼, 때로는 맑을 때도 있고, 흐릴 때도 있고, 비가 올 때도 있고, 눈이 올 때도 있고... 항상 맑으면 그게 '이상 날씨'입니다. 조금 늦게 발달하는 어린이도 점차적으로 성장 변화를 겪게 되지만, 어떤 어린이는 더 느리게 발달하고 어떤 어린이는 더 빨리 발달합니다.

일부 어린이는 처음에는 발달 속도가 느리지만 나중에 따라잡을 수 있습니다. 하지만 부모가 따라잡기 전에 '이 아이는 정말 쓸모없다'고 생각한다면 아이가 따라잡을 가능성을 망칠 수도 있습니다. 실제로 발달이 약간 느린 아이들도 많습니다. 그리고 빨리 성장하는 아이들이라 할지라도 처음에는 그냥 빨리 성장할 수도 있습니다. 장수의 관점에서 볼 때, 어린 시절에 아이의 발달이 빠르든 느리든 거의 의미가 없습니다. 그러므로 책에서는 발달에 관한 몇 가지 기준치를 제시하고 있지만, 아이의 성장 과정이 기준치와 조금씩 다르다고 해서 당황하지 마세요. 하지만 부모로서 자녀에 대해 어느 정도 기뻐하거나 걱정하는 것은 정상입니다.

그래도 걱정된다면 전문가와 상담해보세요. 진짜 전문가라면 "이건 작은 차이일 뿐이니 걱정하지 마세요"라고 말할 것 같아요. 네 아이야!" 정말 해롭다.