◎关于本书
它是英国文学史乃至欧洲文学史上重要的现实主义小说，在世界范围内拥有重要的影响力。它更是一堂生动有趣的野外生存挑战课，一本关于信仰、智慧、勇气与坚持的生存手记。
◎关于鲁滨孙（鲁滨逊） ——无数读者的指路明灯和精神图腾
大难不死流落孤岛的他，也曾恐惧、绝望，但他重新振作，建筑“城堡”和“乡间别墅”，开垦种植、捕猎驯养，制作各种器物，不仅满足了基本的生存需求，还能品味鲜美的羊肉汤、香喷喷的烤面包和美味的葡萄干；他教鹦鹉说话、陪狗狗玩耍；他刻画记日、时常静思默想、诵读《圣经》、每年斋戒纪念登岛……虽流落孤岛，但谁能肯定地说这于他只是一场灾难？谁敢否定，这不失为一种别样的幸福生活？又有谁不需要这种在困境中开出花来的信念、勇气与智慧？
◎关于版本和译者
据英文原版全译本，原汁原味感受名著风采。
译者王晋华教授有几十年的英美文学研究与翻译功底，语言自然流畅，代入感极强。
特别说明：本书依据第七版现代汉语词典进行精编精校，全面修正旧词形，选用新词形，用字标准规范，特别适合学生阅读。如“当作”而非“当做”、“得意扬扬”而非“得意洋洋”、“其他”而非“其它”，等等。
内容简介
出身中产阶级家庭的鲁滨孙(鲁滨逊)不甘安逸的生活，决定出海寻求刺激。他在一次航海中不幸遇险，漂落到一个无人小岛，在岛上顽强生存28年后才又重返家园。
在这28年间，他是如何经历绝望又重拾希望和信仰？如何利用现有资源发明创造，于困境中求得生存？又如何改造周遭环境，渐渐开始享受生活的？他是怎样为自己搭建“乡间别墅”，怎样喝到鲜美的羊肉汤，怎样吃上了魂牵梦萦的烤面包的？他又是经历了怎样的过程重返家园的？……
现在，带着你的好奇心去感受这位野外生存挑战*玩家的勇气和智慧吧！
作者简介
【作者】
丹尼尔•笛福（Daniel Defoe ，1660—1731），英国作家，英国启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为“英国小说之父”。其作品语言自然流畅，文字通俗易懂，可读性非常强。代表作《鲁滨孙漂流记》是他在59岁所写的小说。此外还著有《摩尔•弗兰德斯》《杰克上校》等优秀作品。
【译者】
王晋华，中北大学社会科学学院外语系教授、硕士生导师，长期从事英美文学研究与翻译工作，曾在美国锡拉丘斯大学访问研究，对英美文化有切身体会。翻译代表作有小说《鲁滨孙漂流记》《傲慢与偏见》《了不起的盖茨比》以及诗歌《狄更生诗歌精选》《朗费罗诗歌精选》《爱默生诗歌精选》等。
目 录
【目录】
第 一 章 告 诫
第 二 章 风 暴
第 三 章 海 盗
第 四 章 逃脱奴役
第 五 章 巴 西
第 六 章 遇 难
第 七 章 的幸存者
第 八 章 初的日子
第 九 章 日记：食物和住所
第 十 章 日记：天灾
第 十一 章 日记：生病
第 十二 章 日记：康复
第 十三 章 日记：岛上探险
第 十四 章 日记：陶罐和独木舟
第 十五 章 日记：反省
第 十六 章 无可逃脱
第 十七 章 进一步改良
第 十八 章 一个脚印
第 十九 章 骸 骨
第 二十 章 恐惧与隔离
第二十一章 失事的船
第二十二章 遭遇野人
第二十三章 对星期五的观察
第二十四章 对星期五的教导
第二十五章 新的计划
第二十六章 野人归来
第二十七章 解救俘虏
第二十八章 暴动者
第二十九章 重获海船
第 三十 章 回到英格兰
第三十一章 与星期五一起历险
第三十二章 再回海岛
在线试读
第十四章 日记：陶罐和独木舟
……
在下雨无法外出时，我就在家里找些活儿干。在屋子里，我一边做着活儿，一边饶有兴味地跟我的波尔聊天，教它说话。很快我就教会它知道自己的名字，后来它终于可以响亮地叫出它的名字 “波尔”，这是我上岛以来所听到的个从别的东西的口里说出的词语。当然啦，这并不是我的工作，却能成为我工作上的润滑剂。我手上有个重要的任务要完成，事情是这样的：我早就想着用什么方法给自己做出一些陶器，因为我确实非常需要它们，只是不知道该怎么做。不过，考虑到这里气候炎热，我毫不怀疑只要我能找到这样的黏土，我就能把它们捏成坛坛罐罐，然后放到太阳底下晒干，它们自会变得坚固耐用，能够放置任何干燥或者是需要保持干燥的东西；因为在加工粮食、磨出面粉时，这类容器是用得着的，所以我决定尽可能先做几个能够站立的大坛子，来放谷物或是面粉。
如果告诉你们我是如何笨拙地把弄这些陶泥的，你们一定会觉得我可怜，会笑话我。我做出许多奇形怪状的、很丑陋的坯子，它们有的往里塌，有的往外倒，更有许多由于陶泥不够硬承受不住自身的重量而瘫成了一堆烂泥；又因我不等阴凉到一定的程度就拿出去暴晒，结果很多都被晒裂了，还有许多在晒前或是晒后，稍一搬动就碎了。总之，我找黏土，挖黏土，混黏土，再把混好的黏土运回家，千方百计地实验着做毛坯，在这么辛辛苦苦地干了两个月以后，我只做出来两个难看的大土罐，我简直不能把它们称为坛子。
不过，太阳把这两个土罐晒烤得又干又硬，我非常小心地搬起它们，把它们放在了两个大柳条筐里，又用稻草和麦秆把土罐和柳筐之间的空隙填了起来，这样土罐就不容易碎，不容易受潮了。我想我可以用它们来装晒干的谷物，或许把谷物碾碎以后还可以用它们来装面粉。
虽说我做大坛子的计划没有获得什么成功，可是我做出了几件不赖的小玩意儿，比如说圆形的小罐子、平底的盘子、带柄的小罐和小瓦锅，以及我随手即兴做出来的一些东西。经过烈日的暴晒，它们都变得格外坚硬。
但是，以上这些都没能达到我终的目的，我要的是能盛水并耐得住火烧的罐子，它们中没有一个能满足这两点。一些天后，有一次我生了一大堆火烤肉吃，当烤完肉灭火时偶然在灰烬里发现一片土罐的碎片，经大火一烧，已经变得跟石头一样硬，跟瓦片一样红了。这样的发现叫我喜出望外，我对自己说，既然碎片能烧成这样，整个土罐也一定可以了。
于是，我开始琢磨如何控制火力，以便能烧出一些陶罐来。可我对陶窑一点儿也不了解，也不知道怎么用铅来给陶器上釉，尽管我存着一些铅皮。我把三口已晒硬的大泥锅和两三个泥罐一个个地摞了起来，然后在它们的周围放上柴火，在它们的下面生了一大堆炭火。我不断地往它们周围和顶部的火焰中添加新柴，直至我看到它们的里里外外都被烧得通红（同时注意到它们并没有被烧裂），等它们全都烧得红透了之后，我又将它们烧了五六个小时，直到我发现有个罐子虽然没有开裂却已开始熔化了，这是掺在黏土中的沙子被大火烧熔了，如果我再烧下去，那沙子就会化成玻璃了。这时，我逐渐减少火力，让它们的红色也慢慢地褪去。我在火堆旁整整守了一夜，看着不要让火势减退得太快。第二天早晨，我就有了三口不错的陶锅和两个陶罐，虽说算不上美观，可硬度却非常理想；其中的一个因为它里面的沙子被烧熔了，外表还结出一层很好的釉。
这次实验成功之后，我再不必说我没有陶器可用了。不过，我必须说这些陶器的形状可真不怎么样，可以想象在我对陶器的制作完全是个门外汉的情况下，我跟小孩子玩泥巴或是没和过面的女人做馅饼，没有什么两样。
就是对这样子难看的东西，当我发现它们经得住火烤时，我的快乐和喜悦也是无可比拟的。我几乎等不及让它们完全冷却下来，就把其中的一个倒上水，重新放到火上去煮肉，效果非常好。用一块小山羊肉，我炖出了一锅很好喝的汤，要是我再有燕麦片和别的必要的作料，我的羊汤定会是美羹佳肴。
我接下来是要做个石臼来舂谷子，因为我实在不能指望自己光凭一双手就能搞出一个石磨；即便是做个石臼，我也不知该如何下手。在世界上所有的行当中，我干不了的就是石匠这一行了，更何况我连这一方面的工具也没有。我花了许多天，想找到一块大石头，把中间凿空做个石臼，却一无所获，岛上尽是巨大的岩石，很难从它们上面断下一块来。再说，岛上石头的硬度也不够，容易碎裂的砂石居多，这些石头或是经不起铁杵的重锤，或是捣碎谷子时把石头里的砂子也带了出来，所以在用了不少的时间找不到合适的石头以后，我便放弃了这个念头，决定找一大块坚硬的木头代替，这样一来事情就容易多了。我找了一块自己刚能搬得动的大木头，用大大小小的斧子把它弄圆，把它的外面弄成臼的形状，然后再像印第安人做独木舟那样，用火在木块中间烧出一个凹槽。接着，我用铁树的枝干做了一根又粗又重的木杵。做完后我将它们存放起来，准备下一次收获了粮食后，舂谷子做面包用。
我再要解决的困难是做出一个筛子，用来筛面粉，把面粉和秕糠分开；没有它我不可能做出面包。想一想我现在的条件，你们就知道这有多难了。因为我肯定没有做筛子要用的那种很薄、能把面粉筛下来的纱布之类的材料。有几个月的时间我一筹莫展，不知道该怎么做才好。亚麻布我都用完了，剩下的只有一些碎布头；我有羊毛，可我不会纺织，即便会我也没有纺织的工具。后来我突然记起我从船上拿回来的那些水手服中，有几条棉布和薄纱围巾。我用它们做了三个筛子，虽说小一点儿，可还挺管用的。就这样我凑合着用了一些年。至于我后来是怎么做的，容我后面再禀。
接下来要考虑的是，等我收获了粮食以后，我该如何来烤制面包。首先我没有发酵粉，因为这一点我无论如何也解决不了，因此我也就不多去想它了。至于烤面包的炉子，我倒是费了不少心思，后决定这样来实验一下：我先是烧制了几个面积较大但深度较浅的瓦盘，直径约两英尺，深不超过九英寸；然后我用砖块（我自己烧制的方砖，可我真的不能称它们是方的）砌了个很大的炉子，等到要烤制面包的时候，我就生起大火；等柴火烧成热炭后，我就把它们取出来满铺在炉子上面；等到炉上的砖面被烤得非常热了以后，我就扫掉砖面上的灰烬，把要烤制的面包放在上面，再用大瓦盘把炉子盖起来，在瓦盘上面和其周围覆上热炭，以保持和增加炉内的温度。用这种方法我烤出了自己的大麦面包，它绝不亚于从世界上好的炉子里烤出来的。不久，我就成了一个技术高明的面包师傅，用大米也能给自己做出蛋糕和布丁。我没有做馅饼，因为除了飞禽和山羊的肉之外，我没有其他的东西可以做馅。
……
| 品牌 | 爱阅读 |
| 品牌属地 | 中国 |
| 净含量 | 200g |
| 版次 | 鲁滨孙漂流记(语文教材“快乐读书吧” |
